М        А как планируется работа по социальному сопровождению, какие задачи ставятся, там есть какой-то план?

Р          План действий, да. Мы прописываем план, что мы планируем сделать именно в этом сопровождении. Поэтапно расписывается. Стараемся в этот план входить. Естественно, если что-то появляется такое, новое, что надо, мы дописываем.

М        Какие чаще всего эти этапы планирования?

Р          В первую очередь мы пишем, куди звернутися, перед ким клопотати за эту семью. Это самое основное. Потому что если мы берём семью – значит, она не может самостоятельно. То есть мы её представляем перед кем-то. Это клопотання. И прописываем в сопровождении уже повседневный, еженедельный план работы. Там смотрим по ситуации в семье еженедельно посещать семью или раз-два в месяц. То есть исходим из того... Смотрим на результаты, меняется ли что-то в этой семье или ухудшается.

М        А лично ваша какая сфера деятельности, что конкретно вы делаете?

Р          Я как начальник отдела курирую это всё.

М        А привлечённые специалисты, которые у вас работают, – чем они занимаются?

Р          Они непосредственно как бы рабочие лошадки, они ведут это сопровождение. Это именно он работает с семьёй. Его семья знает, что за ним закреплён этот социальный педагог.

М        А психолог у вас есть?

Р          Естественно, мы залучаем психолога. Психолог прописывает свою работу. Если там какая-то конфликтная ситуация в семье, то это работа с семьёй, индивидуальная работа, с детьми. Если это насилие, то тоже, естественно.

М        То есть в основном психолог индивидуальные консультации даёт.

Р          Да. Если нужна, то групповая. Но в основном это индивидуальные.

М        А юрист?

Р          Естественно, юрист тоже. Если это касается каких-то житлових питань, майнових питань. Если это решение родительских прав, то тоже консультация идёт юриста, если там нужна эта консультация.

М        То есть юрист тоже в основном даёт консультацию. Или он ещё что-то делает?

Р          Естественно, если это в его полномочиях, он делает запросы, позовні иски он делает. То, что в его компетенции. То есть не только один социальный педагог делает всё. Естественно, он не будет делать за психолога, за юриста. Эти обязанности розмежовуються. Але соціальний педагог – він основний, він веде всю роботу. А юрист і психолог просто доповнює.