М Понятно.
Р Вообще это всё... И как у нас, в Украине, показываем, потому что как бы дети к детям очень тянутся.
М Понятно. Да, это очень нужная вещь, конечно...
Р И рисунки, которые негативно влияют... То есть как вот ребёнок воспринимает это всё. Даже в сердце нам попало, когда одно красное ... А всё от того, что оно нанюхалось клея. Даже элементарный клей... Дети очень крепко воспринимают. И солнце, например, у него темнеет с одной стороны – это очень крепко засело. Надо же интересоваться этим... Прямо наполовину. То есть там хорошее, а там завянуло. То есть они это точно крепко взяли себе в голову.
М Понятно. Как вы считаете: какой должна быть оптимальная модель вот кадрового обеспечения вашего центра? То есть кто должен быть? Сколько и в каком количество? Может быть, ещё какие-то специалисты?..
Р Это, наверное, от руководства зависит... Такого, чтобы я что-то придумала... Я думаю, что ещё нужно нас, потому что немножко не хватает.
М Не хватает, да? Хорошо... Мы сейчас уже немножко поговорим про другие службы, с какими вы сотрудничаете, может быть... Вот знакомы ли вы с деятельностью кризисных центров? Вы вообще про такие слышали?
Р Кризисные центры?.. В принципе, мы тоже как бы сначала назывались кризисным центром. Мы тоже назывались так сначала... Не знаю, как он сейчас. Вообще мы, конечно, сотрудничаем, но вот я персонально с ними не сталкивалась. Конечно, все педагоги по-разному работают, потому что по разным профилям. Очевидно, они больше сталкивались, а я как-то меньше, потому что у меня работа как бы больше с многодетными семьями.
М Хорошо. А вот с какими другими учреждениями вы активно взаимодействуете вот при выявлении семьей? Именно при выявлении этих семьей... Вот у вас есть список...
Р Управление по делам семьи и молодёжи – есть такое вот...
М Выберите просто, какие с вами...
Р Вот органы внутренних дел ещё. Да, внутренних дел органы с нами работают, потому что мы с ними делаем эти вот рейды. То есть вместе с криминальной милицией мы делаем эти рейды, поэтому так. Эти вот три – это тесно.